Szkolni strzelcy

Książka w całości poświęcona jest skrajnej przemocy, dokonywanej przez dzieci i młodzież, najczęściej w szkołach. Jej stale nasilająca się fala każe prowadzić badania i poszukiwać wszelkich środków zapobiegawczych, które mogłyby przyczynić się do jej obniżenia. Dlatego też głównym celem autora stało się opracowanie schematu, dzięki któremu można przewidywać zagrożenie potencjalnego morderstwa.

Tytułowy „szkolny strzelec”, to nastolatek, który z premedytacją próbuje odebrać życie co najmniej kilku ludziom, w jednostkowym akcie agresji, najczęściej w szkole. W książce opisano 28 takich przypadków, które poddano szczegółowej analizie.

Jest to jedyna tego typu publikacja w skali światowej. Powinna zainteresować szerokie grono czytelników począwszy od rodziców, nauczycieli, pedagogów, psychiatrów, psychoterapeutów, kuratorów sądowych, sędziów, kryminologów, prokuratorów i policjantów, a skończywszy na tych czytelnikach, którzy lubią lekturę „z dreszczykiem”.

SPIS TREŚCI

Wstęp

CZĘŚĆ I

Definicja zjawiska

Przewidywanie i zapobieganie morderstwom w literaturze naukowej i w praktyce

CZĘŚĆ II

Analiza statystyczna

Wiek

Płeć

Relacje z rówieśnikami

Status rodzinny

Patologia rodziców

Psychopatologia szkolnych strzelców

Relacje z ofiarami i ich wybór

Charakter czynu

Miejsce zbrodni

Podsumowanie

Analiza kryminologiczna

Podstawowe wskazówki premordercze

Bezpośrednie wskazówki werbalne

Pośrednie wskazówki werbalne

Wskazówki niewerbalne (behawioralne i mentalne)

Dopełniające wskazówki premordercze

Synteza

Literatura cytowana

CZĘŚĆ III

Billy Ray Prevatte (14 lat)

Robert Benjamin Smith (18 lat)

Anthony F. Barbaro (17 lat)

<span lang="EN-US" style="mso-a...