HPI, l’envers du décor

Les Élèves à Haut Potentiel, bien que représentant seulement 2 % d’une classe d’âge, font face à des défis scolaires considérables. Selon les recherches, un tiers d’entre eux rencontrent des difficultés majeures et ne parviennent pas à atteindre le niveau du lycée, soit environ 60 000 enfants en France. Cet ouvrage propose un ensemble de témoignages qui dévoilent la souffrance de ces élèves, remettant en question les idées reçues sur leurs capacités et leur parcours éducatif.

À PROPOS DE L'AUTEUR

Experte du domaine de l’éducation, Michèle Chevalier est spécialisée dans la prise en charge des Élèves à Haut Potentiel. Après une première carrière d’assistante commerciale, elle s’oriente vers l’accompagnement des adolescents en situation de handicap. Titulaire d’un Master II recherche en réussite et échec scolaire, elle se consacre particulièrement à la compréhension des problématiques sociales et éducatives des Élèves à Haut Potentiel, souvent confrontés à des difficultés liées à leur inaptitude sociale. Son travail met en lumière l’importance de ces enjeux dans la lutte contre le décrochage scolaire.