Horyzonty dziecięcych znaczeń. Granice – rozpoznania – perspektywy
Opis: Prezentowana publikacja jest zachętą do refleksji na temat napięć oraz nieoczywistości, istoty i znaczenia współczesnych debat nad dzieciństwem i wczesną edukacją. Przedstawione rozważania dotyczą krytycznego namysłu nad kondycją wczesnej edukacji, potencjału dziecka i jego sposobów doświadczania świata, środowiska edukacyjnego rozwijającego potencjał i kompetencje dzieci, twórczego charakteru procesu uczenia się, a także metodologicznych aspektów badań dziecka i dzieciństwa. Tom jest zapisem wielowątkowej dyskusji toczonej z dwóch perspektyw - konstruktywistycznej i kognitywistycznej – wokół dzieciństwa jako zespołu dziecięcych doświadczeń, przeżyć i działań. Obecna w książce idea podejścia jakościowego potwierdza po raz kolejny, że zainteresowanie dziecięcymi znaczeniami nie ma prostych odniesień do zagadnień podejmowanych w tradycji ilościowych badań pedagogicznych. Horyzonty dziecięcych znaczeń. Granice – rozpoznania – perspektywy jest dostępny w sprzedaży w kategorii księgarnia ( E-booki ) [ E-Beletrystyka ] w cenie 19 zł i 95 gr (dziewiętnaście złoych i dziewięćdziesiąt pięć groszy), Marka tego produktu jest nieznana.. Produkt jest nowy, a oferta jest dostępna na sprzedaż po kliknięciu w kup teraz lub w przycisk więcej informacji. Numer oferty : 2703044. Następna oferta to Para leer la apropiación digital. Tą ofertę wyświetlono cztery razy.| Numer dostawcy | 44084 |
| ID | f75285e1-a9ae-4ee0-a46f-1cea7d3348c0 |
| Ostatnia zmiana | 1675140793124 |
| Waluta | PLN |
| Dostępność | 1 |
| Kategoria | Księgarnia/E-booki/E-Beletrystyka |
| Numer produktu | 2703044 |
| Wyświetleń | 4 |
| Oferta sklepu | Zobacz ofertę sklepu |
| Autor | Monika Wiśniewska-Kin, Jolanta Bonar, Anna Buła |
| Wydawnictwo | Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego |
| Format | |
| Rok wydania | 2019 |
| ISBN | 978-83-8142-232-1 |
